Ако сте гледали някога ученици, докато работят в лаборатория, може би сте видели как използват някои модни инструменти: например, реактор със стъклен капак . Тези специални съдове са много необходими, за да се провеждат експериментите по безопасен и правилен начин.
Реакторът с стъклена обвивка е различен от другите съдове и функционира по уникален начин. Той разполага с уникална външна слойка, която му позволява да се нагреява или охлажда. Това го прави подходящ избор за много различни експерименти с променливи температурни нужди. Дали научникът трябва да загре течността, за да ускори реакцията, или да я охлажда, за да не закипи, съдове от стъкло с обвивка могат да помогнат.
Една предимства на използването на стъклена съдовица с ограждане е, че тя се грее и охлажда изключително добре. Внешно покритие, което позволява на горещи или студени течности да протичат около вътрешната част на стъклния сосуд и да греят или охлаждат всичко равnomerno. Това позволява на учени да контролират температурата на своите експерименти точно, така че те получават по-надеждни резултати отново и отново.
Когато химикалиите се смесват, те могат да станат много горещи. И ако тази топлина не бъде правилно управлена, тя може да разбие стъкленият сосуд, ситуация, която може да е опасна. Стъклени съдовици с ограждане помагат тук, като отделят химикалиите от външния въздух. Това позволява на учени да контролират топлината — и да запазят своите експерименти сигурни.
Разбира се, безопасността винаги е на първо място в лабораторията. Затова стъклени съдове с оbleка имат конструкторски характеристики за безопасност, които защитават учениците и предотвратяват несъобразности. Някои от тези съдове имат клапове, които освобождават излишния натиск, за да се избегнат експлозии, докато други имат крепки ручки за лесен пренос. Тези качества помагат да се гарантира, че всички остават сигурни, докато работят.
В лабораторията трябва да можете да контролирате температурата, за да получите надеждни резултати. Стъклени съдове с облека са идеални за тази цел; те позволяват на учениците да топлят или охлаждат пробите си точно. Чрез промяна на температурата на течността, която окружава стъкленият съд, учениците могат да създадат правилната среда за своите експерименти.
EN
AR
BG
HR
DA
NL
FI
FR
DE
EL
HI
IT
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
ES
SV
TL
ID
SR
UK
HU
TH
TR
GA
BE
BN
